在给小孩报读乐高机器人培训班的时候，按照以往报班经验，很多家长会问以下几个个问题。学机器人有没有什么考核呢，会不会有考试之类的，学完之后能不能达到什么程度?
这里说的考核，按照目前国内对于这块来说，是没有非常详尽的说明，但现在出现了很多机器人考级机构，以6到18岁的学生群体为主，举办考级的这些机构组织全国加起来10几个。对于这些考级，就是学了要知道学得怎么样，跟语数外一样，考试能过就升级了。对于这个，如果觉得不放心在培训机构学得怎么样，觉得花了钱，有必要有所得，那就去考吧，按照习惯，我们也是以分数分高下。
　　但在这里，有必要了解一点，机器人课程对于6到18岁的青少年是作为一门综合性能力培养的课程而存在，这里面学习的内容更多的是自发自主的去实施构建完成创造属于自己的作品，在创造的范畴里，是没有恒定的标准来判断高下的，在实施构建完成作品的过程中，可以培养小朋友自身的动手，逻辑思维，创造，交际，团结协作能力及独立性自信心等。
　　本身机器人课程是一门基于兴趣基础上学习的一门新兴课程，寓教于乐，在玩中学，学中玩。学习的知识是可以考核的，但自身能力，创造力想要力动手能力，独立性自信心这些是很难通过硬性考核计算出来的。见识过很多以前的机器人玩家，在以前没有什么考核，都是自己喜欢，就一直玩，玩出了名堂，做出的机器人都非常有自己的想法。而现在考级的出现，意味着青少年机器人学习也将进入语数外一样的模式，往后发展，那会不会也形成相关的机器人教育产业链呢，对于这门课程的学习本身又有什么意义呢?

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